Doelstellingen Reeks Nederlands 1.1

1. De cursist kan

 Zichzelf voorstellen

 Kan iemand beschrijven: fysieke kenmerken en karakter

 Zich onderweg oriënteren, de weg vragen en de weg uitleggen aan anderen

 De verschillende weersomstandigheden benoemen en over het weer praten

 Over zijn gezondheidstoestand praten en gezondheidsklachten formuleren

 Zijn dag beschrijven in de tegenwoordige tijd

2. Spreekvaardigheid:

 De cursist spreekt de verschillende klanken correct uit

 De cursist kan zichzelf voorstellen

 Zijn dag beschrijven in de tegenwoordige tijd

 De cursist kan de weg vragen en de weg uitleggen

 De cursist kan over het weer praten

 De cursist kan een afspraak bij de dokter maken en zijn gezondheidstoestand uitleggen

3. Luistervaardigheid:

 De cursist kan de informatie wat betreft personalia begrijpen

 De cursist kan de informatie wat betreft ruimtelijke oriëntatie begrijpen

 De cursist kan de informatie wat betreft de klimaatverschijnselen begrijpen

 De cursist kan de informatie over zijn gezondheid begrijpen

 De cursist kan de informatie wat betreft tijdsindeling begrijpen

4. Schrijfvaardigheid:

 De cursist kan een formulier of document wat betreft personalia invullen

 De cursist kan een afwezigheidsbriefje schrijven

 De cursist kan een memo met een wegbeschrijving schrijven

 De cursist kan een enkelvoudige zin schrijven.

5. Leesvaardigheid:

 De cursist kan informatie herkennen in teksten en belangrijke formulieren, documenten

en alledaags papieren.

6. Bijhorende grammatica:

 Negatie: NIET + GEEN

 Werkwoorden in de tegenwoordige tijd (czasowniki w czasie teraźniejszym)

om te + infinitief , aan het + infinitief

 Wederkerende werkwoorden

 De toekomstige tijd

 Voorzetsels van plaats (zaimki miejsca)

 Aanwijzende voornaamwoorden (zaimki wskazujące)

 Het bijvoeglijk naamwoord (przymiotniki)

 Het bijvoeglijk naamwoord: de trappen van vergelijking

 Telwoorden + rangtelwoorden

 Zinsbouw: de enkelvoudige zin (budowa zdań)

 Zinsbouw: de vragende zin